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第三届教育知识与信息化国际学术会议（EKI 2025）

2025 3^rd International Conference on Educational Knowledge and Informatization

检索记录

EKI 2023 - IEEE Xplore

EKI 2023 - EI Compendex

EKI 2023 - Scopus

EKI 2024 - ACM Digital library

EKI 2024 - EI Compendex

EKI 2024 - Scopus

重要信息

会议官网：http://www.confeki.org

大会时间：2025年7月18-20日

大会地点：中国•大理

一轮截稿时间：2025年4月30日(早投稿早录用)

提交检索：EI Compendex，Scopus

大会简介

2025年第三届教育知识与信息化国际会议（EKI 2025）将于2025年7月18日至20日在中国大理召开。EKI 2025旨展示教育知识和信息化的最新研究和成果。本次会议为代表们提供了面对面交流新思想、建立商业或研究关系以及寻找未来合作伙伴的机会。我们希望会议的结果将对这些最新科学领域的知识作出重大贡献。会议的重点是为机构和行业建立一个有效的平台来分享想法，并展示来自世界各地的科学家、工程师、教育工作者和学生的作品。

征稿主题

组委会诚挚邀请与教育知识、信息化相关的广泛领域的研究人员、从业人员和学者踊跃投稿、积极参会交流。我们鼓励感兴趣的作者提交以前未发表的文章，其中包括但不限于以下内容：

教育技术与系统

▪电子学习平台和工具

▪计算机支持的协作学习

▪移动和无处不在的学习

▪基于游戏的学习

▪教育中的虚拟现实和增强现实

▪适应性学习系统

计算机支持的协作学习和社会计算

▪协作学习理论和模式

▪社会计算和学习

▪在线社区和教育网络

▪教育中的社交媒体

▪教育领域的协作技术

▪计算机支持的辩论和辩论

STEM教育与计算思维

▪STEM教育和教学法

▪计算思维和编码教育

- STEM教育中的机器人和自动化

▪教育中的计算建模和模拟

▪物联网的教育应用

▪数字化制造和创客教育

教育中的人工智能

▪智能辅导系统

▪教育中的自然语言处理

▪教育中的知识表示与推理

▪智能教育系统和应用

▪智能学习环境

▪认知模型和教育意义

教学与学习的创新技术

▪教育领域的可穿戴技术

▪游戏化和基于游戏的学习

▪个性化和适应性学习

▪教育中的云计算

▪移动学习和普适计算

▪沉浸式学习环境

教育数据挖掘和学习分析

▪数据驱动的教育方法

▪学习分析和可视化

▪教育数据挖掘和机器学习

▪教育大数据

▪个性化学习

▪教育决策

信息化

▪大数据、数据挖掘与算法

▪计算机视觉、语言与逻辑

▪人工智能、智能算法与优化

▪合成、渲染与可视化

▪建模、仿真设计与数值模拟

▪虚拟现实与增强现实

▪信息安全与数字技术

▪密码学、编码与信息学

▪智能化设计

▪人机交互、智能仿生与感知

▪图像、信号信息处理

▪智能计算与模式识别

论文出版

1.EKI 2025会议投稿论文经过组委会专家审核之后，录用的论文将于EKI 2025会议论文集见刊后提交至EI Compendex、Scopus检索。

◆会议论文模板下载→ 前往>>资料下载<<栏目下载

◆会议仅接受英文稿件，如需翻译服务，请联系会务老师

◆会议采用在线方式进行投稿，全程由艾思学术进行技术支持，请点击>>艾思投稿<<

投稿须知：

*论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。发表论文的作者需提交全文进行同行评审，只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。

*作者可通过iThenticate或其他查重系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版，且公布在会议主页。

*论文需按照会议官网的模版排版。

*文章如需翻译润色服务，请联系会务老师了解详情

*因个人原因撤稿须收取30%的撤稿费用

2.EKI 2025合作英文普刊

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）Online ISSN: 2209-265X

是一本同行评审、开放获取的国际期刊。其致力于促进教育评价、整合、理论以及方法等方面的研究的发展;推动有关当代教育更加新颖且具有广泛受众的观点的形成;通过国内外合作，提高人文研究的水平;以及实现科学知识研究成果与非常规方法的结合。

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）得到了世界各地教育专家学者的支持与响应，陆续有来自于中国、美国、澳大利亚、俄罗斯、印度、马来西亚、意大利、巴西等多个国家的100多位学者加入其编委会，其中部分编委的H指数在10-30之间，在业内具有良好的声望。

3.EKI 2025合作英文期刊

《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。

征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学，其他符合期刊主题方向皆可投稿。

>>>>更多详情可点击

《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。

征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响，其他符合期刊主题方向皆可投稿。

>>>>更多详情可点击

*期刊将通过会议征集并评判符合发表标准的文章，符合的文章将发表至对应期刊

录用时间：收到审稿报告后2周

见刊时间：文章录用后2周（电子刊）

检索类型：Scopus

4.Submit to the SCI journal | 乐虎平台网站首页登录入口

额外征集优秀论文，按乐虎平台网站首页登录入口论文要求审稿，直接推荐至包括并不限于以下乐虎平台网站首页登录入口发表

期刊1：Sustainable Cities and Society（ISSN: 2210-6707，IF=4.624, 专刊）

期刊2：Electronic Commerce Research（ISSN: 1572-9362, IF=1.94, 正刊）

期刊3：Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce（ISSN:1091-9392, IF=1.4, 正刊）

本会议是AEIC学术交流中心系列会议，均已在科学网和中国知网发布。如需AEIC期刊服务和编译服务，请联系会务老师。

参会方式

1、作者参会：一篇录用文章允许一名作者免费参会；

2、主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核；

3、口头演讲：申请口头报告，时间为15分钟；

4、海报展示：申请海报展示，A1尺寸，彩色打印；

5、听众参会：不投稿仅参会，也可申请演讲及展示。

6、报名参会：本会议由乐虎平台网站首页登录官网支持在线报名，请点击以下图表进行报名参会：

*口头宣讲名额有限，有需求者请尽快报名

会议议程

日期	时间	内容
2025年7月18日	13:00-17:00	报名注册
2025年7月19日	09:00-12:00	主题报告
	12:00-14:00	午餐时间
	14:00-17:30	口头报告
	18:00-19:30	晚宴
2025年7月20日	09:00-18:00	学术考察活动

注册费用

类别	注册费（人民币）
会议论文投稿（8-10页）	4600RMB/篇
超页费（第11页起算）	400RMB/页
仅参会不投稿	1500RMB/人
加购论文集	500RMB/本

*文章被会议录用缴费后，申请撤稿退款需收取30%服务费。

联系我们

大会秘书处：Millie Lee | 李老师（投稿/参会邀请码：L977）

咨询邮箱：iceimss@163.com

联系手机：13418097038 (微信同号)

联系手机：13922157154 (微信同号)

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