教学与研究

研究背景和研究意义究竟有什么不同？

研究背景和研究意义究竟有什么不同？研究背景和研究意义是作为作为科技论文的重要组成部分而存在，顾名思义研究背景指的是该研究所涉及的国内条件，现行的规章制度等;研究意义则指的是该项研究存在的意义，对社会、人类等的促进或者其他的因素。具体的内容下面乐虎平台网站首页登录官网 ​小编为大家讲述一下。

研究报告是由哪几个部分组成的？

研究报告是由哪几个部分组成的？研究报告可以分为研究的对象和方法、研究的内容和假设、研究的步骤及过程以及研究结果的分析与讨论。研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照。学者们撰写研究报告的时候必须如实反映客观情况，不能虚构或者放大、缩小实验的内容结果。下面乐虎平台网站首页登录官网 ​小编带大家看看。

课题研究方案有哪几个方面需要注重的?

要是一个课题没有研究方案，就如同一个人从海上想达到对面却没有船。课题研究方案的质量优劣，是课题能否结题的关键。课题研究方案中要明确扼要地阐明选择本课题研究的目的、研究的出发点以及本选题研究的理论价值和现实意义。那么，课题研究方案有哪些方面需要注重的呢?下面和乐虎平台网站首页登录官网 小编一起了解一下吧。

《教学与研究》是C刊吗？

《教学与研究》是C刊，也就是cssci，是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。1953年创刊，办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文社会科学研究。本刊秉持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及“思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性”的学术品位、学术风格、学术特色。